L’éducation à l’environnement et au développement durable auprès des écoles maternelles et élémentaires s’est achevée par un beau rassemblement de tous les élèves concernés, à la Frange verte. Présentation des projets réalisés durant l’année et parcours d’ateliers.

Une mission importante pour la Ville Entre ceux qui affectionnent tout particulièrement un bout de jardin et ceux qui souhaitent dire stop aux actions humaines qui mettent la vie sur terre en péril, il n’y a qu’un tout petit pas, facilement franchi lors de cette rencontre inter-écoles. A écouter ces enfants parler de développement durable, d’économies d’énergies, d’énergies renouvelables... avec parfois cette détermination qui les amène à lancer comme des slogans "ne soyons pas naïf", "agissez, ce n’est pas compliqué", "il faut vraiment sauver notre planète", "nous payons cher notre insolence"... ils sont au quart de poil éco-citoyens. Parmi les quelque 220 enfants présents, pas mal déjà défendent quelques idées en matière de développement durable ou envisagent d’assumer des comportements responsables, conformément au souhait de l’adjointe à l’éducation Jacqueline Madrennes pour qui "sensibiliser les jeunes élèves à l’écocitoyenneté est une mission importante de la ville".		Un temps fort d’échanges inauguré par l’adjointe à l’éducation Jacqueline Madrennes, en compagnie du premier adjoint chargé du développement durable et conseiller général Guy Rouveyre et de quelques précieux partenaires, en l’occurrence la frapna, l’Education Nationale et évade.

Plus de 200 enfants des écoles primaires rassemblés à la Frange verte pour présenter leur projet réalisé durant l’année en matière d’environnement et de développement durable.		Déambulation ludique A tour de rôle les jeunes élèves des écoles Delaune, Marat, Jean-Moulin, Jean-Jaurès, Joliot-Curie, sont montés sur scène présenter, de manière originale, leurs projets d’éducation au développement durable, réalisés sur les temps scolaires, avec notamment des animateurs de la Frapna, et extra-scolaires avec évade. Puis, place aux déambulations parmi les ateliers et la mise en espace des réalisations. Pour mener à bien les animations il fallait compter sur les animateurs (trices) d’évade, sur l’AGEDEN, Artisans du monde, l’ADTC (association pour le développement des transports en commun), la Frapna. De sorte que sortis du bar à eau, pour évaluer les différences de goût entre l’eau du robinet et celle en bouteille, les enfants avait le loisir de découvrir les atouts du commerce équitable, les petites bêtes qui logent dans les mares, les fruits et légumes des saison, les différents types de nichoirs, les consignes du tri sélectif, la construction d’un silo à compost, les énergies renouvelables.... Que des informations précieuses, des démonstrations surprenantes et de quoi satisfaire quelques curiosités.